W dniach 27-31 maja w Islandii odbyły się kolejne spotkania zespołu projektowego, podczas których omawiano dostosowania scenariuszy do dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W spotkaniach uczestniczyli: koordynatorzy projektu wszystkich 7 krajów oraz delegacja nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Na spotkaniach koordynatorzy poszczególnych krajów przedstawili swoje propozycje dostosowań. Koordynatorzy zaprezentowali także wyniki ewaluacji dotychczasowych działań nad projektem. Dzięki programowi erasmus + zdobywamy cenne doświadczenie. Nasz projekt to szansa zarówna dla nauczycieli jak i dla dzieci na poszerzanie swoich umiejętności, wiedzy.
Delegacja nauczycieli z naszego przedszkola miała również możliwość odwiedzenia islandzkiego przedszkola. Wizyta w islandzkim przedszkolu to było rozwijające przeżycie, które pokazało nam islandzkie podejście do edukacji. Tutaj dzieci poznają świat, swobodnie eksplorując środowisko naturalne. Zobaczyliśmy przestrzeń i pomoce dydaktyczne dostosowane do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Priorytetem są tutaj nauka przez zabawę, nabywanie kompetencji samoobsługowych oraz językowych. Nauka języka angielskiego jest tu bardzo istotna, bo dzieci wychowują się w wielokulturowym środowisku. Język angielski pozwala im budować wspólnotę i dzielić się doświadczeniami.
Były prezentację, nauka, ale też czas na relaks. Przyroda na Islandii jest z pewnością główną atrakcją tego kraju.
Wizyta na Islandii to niezwykła przygoda pełna wspaniałych krajobrazów.
Współpraca z ludźmi z różnych krajów poprzez komunikację w języku angielskim zmienia sposób, w jaki nawiązujemy relacje z innymi i postrzegamy siebie. Nasi nauczyciele chętnie podejmują nowe wyzwania. Kompetencje powinny być cały czas aktualizowane stosownie do wymagań współczesnego świata poprzez doświadczenie zdobywane w toku działalności zawodowej. Podczas delegacji zdobyłyśmy cenne doświadczenia, które wykorzystamy w pracy z dziećmi.
